Fragilité et vulnérabilité – Quelle éthique pour un juste accompagnement?

26 mai 2024

Réenchanter la formation: une utopie créatrice

6 décembre 2023

Face au refus d’aide et de soins

16 mai 2023

Accompagner une équipe pédagogique en période de crise sanitaire

18 octobre 2021

Noblesse et beauté de la pratique quotidienne des soins et de l’aide aux personnes âgées

18 octobre 2021

Jusqu’au bout de la vie, préserver l’existence et honorer une personne

18 octobre 2021

Interview sur le bien-être étudiant

18 octobre 2021

Bien traiter les étudiants en santé

18 octobre 2021

Que l’autre soit, et qu’il soit autre

18 octobre 2021

Comment définir la relation de soin

18 octobre 2021

Les mots « fragiles » du prendre soin

18 octobre 2021

Les adolescents en formation d’adultes

18 octobre 2021

Mettre du soin dans les soins

18 octobre 2021

Des organisations apaisantes pour des pratiques pertinentes et attrayantes

18 octobre 2021

La délivrance de médicaments serait-elle un soin ?

18 octobre 2021

De la prise en charge à l’accompagnement

18 octobre 2021

Le soignant, les soins et le soin

18 octobre 2021

L’éducation thérapeutique : accompagner le devenir de la personne

18 octobre 2021

Dire et écrire la pratique soignante du quotidien

18 octobre 2021

Dialogue et soin

18 octobre 2021

Le cadre de santé et les outils de la pratique du quotidien

18 octobre 2021

Ambiance professionnelle, implication personnelle et qualité du service

18 octobre 2021

Infirmières – Quel avenir pour la profession ?

18 octobre 2021

Faire comprendre pour comprendre

18 octobre 2021

Recherches disciplinaires et pratiques pluriprofessionnelles

18 octobre 2021

Recherches disciplinaires et pratiques pluriprofessionnelles

13 octobre 2021

Le caring est-il prendre soin ?

13 octobre 2021